ПОЛОЖЕНИЕ

О ФОРМАХ ОБУЧЕНИЯ И УРОВНЯХ ОБРАЗОВАНИЯ В КОЛЛЕДЖЕ

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии со ст.17 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273 «Об образовании в Российской Федерации», в соответствии с Порядком приема граждан на обучение по образовательным программам среднего профессионального образования на 2013/14 учебный год (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 января 2013 г. № 50, Типовым положением об образовательном учреждении среднего профессионального образования (среднем специальном учебном заведении), утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 июля 2008 года №54, федеральными государственными образовательными стандартами.

1.2. Решение о формах обучения, уровнях образования принимает Совет колледжа.

1.3. Право на ведение образовательной деятельности в колледже на уровне среднего профессионального образования возникает на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности.

1.4. Право на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца возникает с момента государственной аккредитации образовательных программ среднего профессионального образования.

ГЛАВА 2. ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ В УЧРЕЖДЕНИИ.

2.1. В колледже определены следующие формы обучения: очная, очно-заочная, заочная, сетевая, самообразование (Приложение 1).

2.2.  ФГОС являются основой объективной оценки соответствия установленным требованиям образовательной деятельности и подготовки обучающихся, освоивших образовательные программы соответствующего уровня и соответствующей направленности, независимо от формы получения образования и формы обучения.

2.3. Формы получения образования и формы обучения по основной образовательной программе по каждому уровню образования, определяются соответствующими федеральными государственными образовательными стандартами, профессиональными страндартами.

2.4. Формы обучения по дополнительным образовательным программам определяются колледжем самостоятельно, если иное не установлено законодательством РФ.

2.5. Федеральными государственными образовательными стандартами устанавливаются сроки получения общего образования и профессионального образования с учетом различных форм обучения, образовательных технологий и особенностей отдельных категорий обучающихся.

2.6. В соответствии с частью 4 статьи 17 допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.

2.7. Экстернат не является формой получения образования,  но  понятие «экстерна» дано в законе (ФЗ-273). Экстерном признается лицо, обучающиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе (вне учреждения) или лицо, получающие образование в семейной форме или форме самообразования.

2.8. Работа колледжа по оказанию помощи и обеспечению проведения промежуточной и итоговой аттестации должна быть учтена при формировании задания колледжа, на нее должен быть сформирован отдельный норматив или она должна войти составной частью в норматив финансирования реализации соответствующей образовательной программы. Колледж устанавливает период формирования отдельного локального акта по вопросу аттестации экстернов до 1 января 2015 года.

2.9. В отношении промежуточной и итоговой аттестации независимо от формы получения образования и формы обучения обучающиеся имеют право на объективную оценку и основой этой оценки служат федеральные государственные образовательные стандарты.

2.10. При прохождении аттестации экстерны пользуются академическими правами обучающихся по соответствующей образовательной программе.

2.11. Промежуточная аттестация обучающихся целиком организуется и реализуется самим колледжем. Документом который должен регламентировать этот процесс – учебный план который является составной частью образовательной программы: освоение образовательной программы, в том числе отдельной части или всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся, проводимой в формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном колледжем.

2.12. Под самообразованием следует понимать такую форму обучения, при которой любые лица, зарегистрированные на официальном сайте колледжа и прослушивающие он-лайн лекции педагогов колледжа, пользующиеся его ресурсами и повышающие свой профессиональный уровень. Такая услуга предоставляется колледжем в части доступа к информационным ресурсам как на бесплатной так и платной основе.

2.13. Содержание и продолжительность профессионального обучения по каждой профессии рабочего, должности служащего определяются конкретной формой обучения и конкретной программой профессионального обучения, разрабатываемой и утверждаемой колледжем, на основе установленных квалификационных требований (профессиональных стандартов), если иное не установлено законодательством Российской Федерации. При прохождении профессионального обучения в соответствии с индивидуальным учебным планом его продолжительность может быть изменена колледжем, с учетом особенностей и образовательных потребностей конкретного обучающегося.

ГЛАВА 3. УРОВНИ ОБУЧЕНИЯ В КОЛЛЕДЖЕ.

3.1. В колледже следующие уровни обучения:

- среднее профессиональное образование: подготовка квалифицированных рабочих и подготовка специалистов среднего звена

- дополнительное профессиональное образование.

3.2. В рамках среднего профессионального образования:

- образовательные программы среднего профессионального образования

- основные общеобразовательные программы

3.3. В рамках дополнительного профессионального образования:

- дополнительные общеобразовательные программы,

- дополнительные предпрофессиональные программы,

- дополнительные профессиональные программы.

3.4. Уровни подготовки в Учреждении по программам среднего профессионального образования:

- базовая подготовка;

- углубленная подготовка.

Приложение 1